Rydym yn cynghori ein plant i "leihau amser sgrin" a "chadw ystum eistedd iawn" i amddiffyn eu golwg, ond a ydym wedi ystyried mai'r goleuadau ystafell ddosbarth y maent yn eu gweld am oriau bob dydd yw'r amgylchedd gweledol pwysicaf?Llygad LED-yn amddiffyn goleuadausy'n cyflawni gofynion "dim cryndod, UGR < 15" yw newid goleuadau fflwroleuol traddodiadol ar y llwyfan, gan chwyldroi goleuo ystafell ddosbarth yn dawel.
Mae'r manylebau proffesiynol hyn yn ôl pob sôn yn dynodi beth?
"Yn rhydd o lacharedd": Dileu achos anweledig blinder gweledol.
A yw darllen o dan rai goleuadau erioed wedi blino'ch llygaid? Gallai hynny fod o'r goleuadau'n "fflachio". Er na all y llygad dynol ei ganfod, mae'r newid cyflym hwn o olau a thywyllwch yn achosi'r disgyblion a'r cyhyrau ciliaraidd i addasu'n gyson, fel ymarfer dwysedd uchel. Mae hyn yn achosi blinder llygaid a cholli canolbwyntio.
Pwerau ffynhonnell pŵer -o ansawdd uchely bwlb LED "fflam-rhydd"., sy'n darparu goleuo cerrynt uniongyrchol dibynadwy. Mae'n darparu sylfaen weledol gyson a chadarn i'r llygaid, fel wyneb llyn tawel, gan leihau straen llygaid o ddarllen gwreiddiau hir plant.
"UGR < 15": Gorchfygu Gwrthdyniadau Llacharedd
Mae gweithwyr proffesiynol yn defnyddio UGR (Sgoriad Llacharedd Unedig) i bennu golau "dallu". Mae gwerthoedd is yn golygu mwy o gysur. Ni ddylai gwerthoedd UGR goleuadau ystafell ddosbarth fod yn fwy na 19, ac mae llai na 15 yn llawer gwell, yn ôl canllawiau cenedlaethol.
Meddyliwch amdano: A fydd y tiwbiau lamp yn taflu golau dallu at blentyn bach yn edrych ar y bwrdd du? Mae hyn yn ymyrraeth o UGR uchel. Mae lampau UGR < 15 yn cyfeirio golau i'r ddesg trwy rhwyllau a phlatiau micro, gan rwystro golau uniongyrchol a golau a adlewyrchir. Mae'n amddiffyn golwg y plentyn trwy wneud golau'n feddal ac nad yw'n-cythruddo ar bob ongl.
Pa newidiadau fydd yn deillio o'u cyfuno?
Iechyd gweledol: Yn lleihau blinder llygaid myfyrwyr a risg myopia yn sylweddol.
Effeithlonrwydd dysgu: Mae goleuadau sefydlog yn gwella canolbwyntio, cyflymder darllen, a chof.
Awyrgylch ystafell ddosbarth: Mae goleuadau meddal, unffurf yn gwneud dysgu'n fwy cyfforddus a diogel.
Casgliad: Mae'r gwelliant hwn yn gwella offer a chysyniad
Mae dewis lamp sy'n gyfeillgar i lygaid LED yn yr ystafell ddosbarth heb fawr o fflachio a sgôr UGR o dan 15 oed yn fwy na disodli gosodiad golau yn unig. Efallai y byddwn yn buddsoddi yn nyfodol disglair disgyblion yn y ffordd orau a thyneraf drwy fynd ati i wella eu hiechyd gweledol. Mae goleuadau ystafell ddosbarth iach yn amddiffyn llygaid ifanc a'u harchwiliad byd-eang di-ben-draw.
I gael rhagor o fanylion am ein cynigion, cysylltwch â ni ynbwzm18@ledbenweilighting.com.
FAQ
C: Beth yw "fflachio-am ddim"? A yw'n hollbwysig i fyfyrwyr?
A: Mae "rhydd o fflachiadau" yn dynodi bod golau'r lamp yn eithriadol o sefydlog, heb unrhyw amrywiadau amlwg o ran disgleirdeb na du. Pwysig: Pwysig iawn! Mae fflachiadau lampau fflwroleuol traddodiadol neu lampau LED israddol yn cadw disgyblion myfyrwyr a chyhyrau llygadol dan straen ac mewn addasiad, gan arwain at: Mae blinder gweledol yn achosi llygaid sych, llygaid poenus, a gweledigaeth aneglur. Tynnu sylw: Mae'n rhoi straen ar yr ymennydd yn anymwybodol ac yn amharu ar allu i ganolbwyntio. Difrod dros amser: Un o brif achosion myopia myfyrwyr. Mae goleuadau LED gwirioneddol "fflam-rhydd" yn darparu golau cyson, naturiol yr olwg sy'n lleihau straen ar y llygaid.
C: Beth mae'r paramedr UGR <15 yn ei olygu? Pam fod angen yr ystafell ddosbarth?
A: Arwydd safonol rhyngwladol o olau "dallu" yw UGR (Unified Glare Rating). Mae gwerthoedd is yn gwella rheolaeth llacharedd a chysur gweledol. Mae'r gêm yn darparu rheolaeth llacharedd "ardderchog" os yw ei UGR yn llai na 15. Yn y dosbarth, mae hyn yn golygu: Ni fydd y golau'n dallu plant pan fyddant yn edrych ar y bwrdd du. Ni fydd y golau sy'n adlewyrchu ar y papur llyfr yn amharu ar ddarllen wrth y ddesg. Mae amgylchedd gweledol rhydd i dynnu sylw yn gwella canolbwyntio a dysgu.
